本校一向致力為幼兒提供優良的學前教育，營造正向、快樂的學習環境，讓幼兒在各方面有均衡全面的發展，並希望透過三年的幼稚園課程培育擁有「5A」( Attitude良好態度、Active-Learner積極學習、Adaptability適應世界、Artistic Sensibility美感觸覺、Athleticism運動家精神 ) 的孩子。
學校為幼兒提供豐富兩文三語的學習環境，除了廣東話主題課外，每天均有英文課堂，英語老師會透過遊戲、兒歌、拼音及點讀筆方式教導幼兒學習英語，藉以建立一個豐富英語的學習環境，讓幼兒在日常的學校生活裏能有更多的機會運用英文。本校亦設有由專科普通話教師教授的普通話課，每周有三堂普通話課堂，藉以奠定幼兒兩文三語的語文基礎。
透過繪本教學設計多元化的教學活動，融入了藝術及戲劇教學元素，籍此提升幼兒語文及九大共通能力。
本園向來為學生設計適切及富趣味的課程和教材，近年引入奇趣積木作學習媒介，推展「奇趣積木課程」(Amazing Blocks)，積木獲幼兒教育專家、教育心理學家、職業治療師及遊戲治療師推薦，有效提升幼兒自主學習和腦部執行功能，訓練幼兒的小肌肉發展、數理邏輯、解難能力等等，從遊戲中學習，學生在校由老師帶領下亦已展開積木課程，學生表現喜愛、投入活動，努力思考。
為培養幼兒邏輯及創意思維能力的發展，讓他們發揮潛能和增強自信心，本園近年引入了電子互動學習課程，從中推動了借閱圖書計劃、競技遊戲計劃、獎勵計劃等。本園亦新增了Matatalab實物編程教材，幼兒能透過完成一系列的實物編程任務，提升幼兒的運算思維能力和數學邏輯能力。
融合律動、歌唱與唸白、樂器合奏與即興創作，鼓勵兒童去感受種種自然動作。著重”探索” 及 “經驗”，激發兒童的想像力與幻想力，邀請兒童進入音樂的喜樂中，發展潛在的音樂性。
學校重視非華語幼兒學習語文的能力，除了日常課堂學習外，每年按幼兒的不同學習需要和能力，與不同機構合作舉辦非華語課程，如：中文大學、香港大學、循道愛華村服務中心等。
– 下午時段安排不同的個人和小組活動，透過故事、兒歌，加入體能遊戲和情境學習，增加學習的趣味性，從而加強認字、一字一音、文字的結構和口語表達能力。
– 設計生活化的教學片段，讓非華語幼兒於家中自行學習。
– 設計活動和社交提示卡，讓非華語幼兒明白學習流程，融入校園生活。
如有任何查詢，請致電 2348 4287/2348 4285 與本幼稚園聯絡，或電郵至 [email protected]。
